中国教育为什么不注重体育（中国为何体育氛围没美国高）

因为它们并不构成因果关系,应该改为“我过于重视文化学习,所以忽视了体育锻炼.”

谢谢邀请，我来回答这个问题。从问题来看，你对中考推迟，体育、理化实验取消考试，感到不满意，或者担忧。一、可能你是一位家长，可能你的孩子学习很好，不希望考试推迟。可能你的孩子体育成绩、理化试验成绩都很突出，你担心推迟考试，或者取消某些项目的考试，会削弱自己孩子的优势，不利于竞争。二、可能你是一位班主任教师，推迟中考可能会使学生负担加重，学生会更加疲劳，会影响中考成绩。可能你是一位体育老师，或者是一位物理老师，或者是一位化学老师。你对自己的学科充满信心，相信学生会取得好成绩，你也希望学生考得出色，自己的价值得到体现，而且在工作考评中得到嘉奖。三、可能你是一位学生，你有和自己的家长一样的担忧。而且你自己也觉得考试推迟会使自己更加疲劳，考试的不确定性也增大了。四、要理解，到目前为止，疫情并没有完全得到控制，尤其是国外疫情输入的风险很大。例如黑龙江省就深受其害。因此，全国现在仍然有很多学校没有开学。平时的中考，一般都在6月的中旬或者下旬。现在看来，不推迟考试，那是行不通的。因为教学任务难以完成，考试试卷的命制也需要调研、摸底，这都需要时间。至于体育考试等则有聚集的风险，再说也考虑到时间紧，学生没时间去准备考试，上级教育部门也没有时间去组织这么多考试。五、取消体育和理化试验也不是一刀切，有些省市并没有公布取消体育考试。有的省市中考没有理化试验。从整体来看，这么决定，对全国的影响并不大。综上所述，我个人认为，中考推迟了，体育、理化实验取消考试，是必要的，也是无奈的选择。因为疫情的影响，今年是一个特殊的中考之年，特殊之年，采取特殊的中考，也是可以理解的。以上回答仅供参考，欢迎探讨！

为了学生安全，谁还敢上体育课呢？

谢谢您的邀请！中国足球水平为什么停滞不前甚至还有倒退、越来越低，原因我认为主要有以下几个方面：第一、足协管理水平。我认为足协的管理水平太差是主因。拿中日两国足球来比较。90年代左右，中国足球比日本强得多，无论什么赛都是胜多负少。但90年代初期两国几乎同时进行职业化改革以后，日本大力发展青少年足球，从培养兴趣入手，到2015年足球注册人口已近500万，职业注册人口超过100万。而同期的中国，注册人口不过3万，职业注册球员1万左右。可以说，在青训工作方面，中国足协负有不可推卸的责任。日本经过二十多年的发展，已经有完备的从小学到初中、高中、大学的联赛体系。单是高中联赛即有48支球队参赛，一场不起眼的高中足球联赛，竟然吸引了5万名观众到场观看。中国的大家都知道了，除了中超、中甲，中乙几乎只是玩，其他更是只有“足球操”。仅仅是在巴西，即有上万名日本青少年在那里进行足球留学。而我们，沾沾自喜于偶然出现的个别球员。第二、假赌黑。历史上，中国足球至少有两个阶段出现臭名昭著的假球事件，一个是80年代中期的“二比二平进前八”为代表，另一个是2010年左右的“打假反赌扫黑”事件。其他还有诸如“甲B5鼠”、“平安6君子”事件等等，甚至出现了谢亚龙、南勇等足协官员以及一批裁判员成了阶下囚的极端现象。这极大地伤害了中国足球，直接导致中国足球停滞不前甚至倒退。第三、留洋。在欧洲踢球的日本球员，据统计有300余人，其中40多人站稳一线球队。而在海外效力的日本球员更多达480人之多，分布在50多个不同国家和地区，是亚洲国家最多的。而韩国在欧洲踢球的球员也有100多人，其中有17人能够获得稳定的出场机会。在海外效力的韩国球员近300人，分布在40多个国家和地区。当本田归佑、前圆真圣、稻本润一、中村俊辅、香川真司、长友佑都、朴智星、孙兴民等一代又一代的日、韩球星闪耀五大联赛的时候，中国足球除了孙继海、杨晨等稍算留洋成功外，其他少数如范志毅、李玮峰、谢晖等几名球员算是留过洋。其他的基本负责看管饮水机，工负责帮人拎包提鞋。个别稍有足球天赋的球员，面对俱乐部天价诱惑，最终留在了甲A或者中超，最终泯然众人。第四、急功近利。除了足协外，俱乐部在这方面表现也极为令人失望。这主要表现在两个方面：一是10年前的城头变幻大王旗。俱乐部投资足球，仅凭一时冲动，根本没有建设百年豪门的理念。有钱有兴趣就玩，没钱没兴趣立马撤资。近几年，投资人加大的投入，但在青训工作方面始终没有取得实质性的进展。由于踢球的人少，青少年踢球的兴趣没有培养起来，导致中国足球后备人材极其抽乏，最终的结果就是整个中国足球水平的停滞不前，甚至倒退。